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No. 21 (2003)

Publiée: 2023-04-17

Editorial

Editor
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PENSAMENTO ÉTICO-DEONTOLÓGICO DE PROFESSORES EM ESTUDOS PORTUGUESES

Maria Teresa Estrela
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PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO o sentido político e pedagógico da formação

Maria Isabel da Cunha
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OS JESUÍTAS E A FORMAÇÃO EDUCACIONAL DO POVO BRASILEIRO

Wilson Alves de Paiva
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MEMÓRIAS Filosofia e Educação: caminhos que se cruzam a favor da transformação social – Homenagem a Cláudio Neutzling

Neiva Afonso Oliveira, Gomercindo Ghiggi
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IMAGINÁRIO E CULTURAS DA INFÂNCIA

Manuel Jacinto Sarmento
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LIMITES E HORIZONTES NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA

Euclides Redin
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LINGUAGENS GERADORAS um critério e uma proposta de seleção e articulação de conteúdos em educação infantil

Gabriel de Andrade Junqueira Filho
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CULTURAS INFANTIS E DIMENSÕES DA SOCIALIZAÇÃO NO COTIDIANO DE UMA CRECHE DOMILICIAR

Ana Cristina Coll Delgado
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FORMAÇÃO DE EDUCADORAS DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL saberes necessários à integração à vida

Márcio Xavier Bonorino Figueiredo
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CASA, RUA E ESCOLA um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas-RS

Patrícia Pereira Cava, Rogério Costa Würdig
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AS CORES DA COMPLEXIDADE a cor de pele

Georgina Helena Lima Nunes
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ALGUNS PENSAMENTOS ACERCA DA EDUCAÇÃO

Avelino da Rosa Oliveira, Gomercindo Ghiggi
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