CASA, RUA E ESCOLA

um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas-RS

Resumo

O objetivo deste artigo é dialogar sobre os lugares constituidores da infância identificados a partir da pesquisa “Entre a cultura escolar e a cultura da infância: um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas-RS”, vinculada ao Núcleo de Estudos Infância, Cultura Escolar e Séries Iniciais. O olhar atento a esses lugares poderá colaborar para um entendimento que "fuja" das determinações dos adultos sobre o dever-ser infantil e que se aproxime cada vez mais do ser criança como construtora do seu próprio lugar na sociedade.