Pedagogias do cuidado entre nós

um manifesto pelo direito de legislar sobre o próprio corpo

Résumé

O presente artigo traz, através de pesquisa narrativa, cotidianos em que são pensadas práticas de educação sexual na creche privado do Rio de Janeiro. O principal objetivo é a reflexão acerca de práticas possíveis de educação sexual que se constituem através de pedagogias sensíveis. A concepção de corpo como linguagem converge com a produção de Ferreira (2021) e Guimarães (2011), ao abordarem o aprendizado construído por via corporal. Como resultados, concluímos que uma alternativa de proposição protetiva aos casos de abuso sexual na infância tão recorrentes na sociedade brasileira é testemunhar a educação sexual cotidianamente.