Campaña Pro Educación y Frente Negro Pelotense:

la lucha por la alfabetización y la instrucción en las páginas del diario A Alvorada, Pelotas/RS (1933-1936)

DOI: https://doi.org/10.15210/educacao.vi67.6701
Palabras clave: Campaña Pro-Educación; Historia de la Educación; Post-abolición.

Resumen

Esta investigación investiga la Campaña Pro-Educación publicada en el periódico de prensa negra local A Alvorada en el período 1933-1936. El objetivo de este trabajo es discutir el derecho a la educación en la perspectiva de la lucha emprendida por asociaciones negras en la ciudad de Pelotas contra una política de exclusión social y racial de la población afrodescendiente en las escuelas. Se pudo comprobar que la campaña fue ideada por periodistas negros y el Frente Negro de Pelotas con el objetivo de crear escuelas y ayudar económicamente a los padres que no podían matricular a sus hijos en las escuelas de Pelotas.

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Biografía del autor/a

Natália Garcia Pinto, Universidade Federal de Pelotas

Doutora em História – UFRGS; Pós-Doutora em Educação pelo PPGEDU/IFSUL. Professora do Curso de Licenciatura em História a distância/UFPEL/UAB e professora dos anos finais do ensino fundamental na Escola La Salles/Pelotas, tendo interesse e experiência na área de História com ênfase na história da educação no pós-abolição.

Adriana Adriana Duarte Leon, Instituto Federal Sul Rio-Grandense

Doutora em Educação (UFMG) é professora do Instituto Federal Sul Rio-Grandense e atua junto ao Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados e junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação – Doutorado em Educação e Tecnologia e Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia. Desenvolve estudos com ênfase em História da Educação, Ensino de História, Educação Técnico Profissional e Profissão Docente.

Publicado
2023-07-14
Número
Núm. 67 (2023)
Sección
Dossiê