ALFABETIZACIÓN EN LA PANDEMIA DE COVID-19

un estudio etnográfico de una clase de primer año

Resumen

Este estudio trata sobre la alfabetización en la pandemia de Covid-19. Nuestro foco está en las interacciones que ocurrieron a través de un grupo de Whatsapp y los materiales del PET (Plan Tutorado de

Estudios) impuesto por el gobierno del Estado de Minas Gerais. Realizamos una netnografía en la que recopilamos todos los videos, audios y fotografías de las actividades propuestas por la docente en 2020. Los resultados indican que la enseñanza se dio de manera asincrónica, por mediación de la familia, marcada por la gran dificultad de la docente para monitorear e intervenir efectivamente en el proceso de aprendizaje de los niños.