IMAGENS DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM PROFESSORES INICIANTES

Elaine Munthe; Sissel  Østrem; Marta Nörnberg; Paul Tornquist

Elaine Munthe
Sissel Østrem
Marta Nörnberg
Paul Tornquist

Palavras-chave: professores iniciantes, prática de ensino, pesquisa em imagens

Resumo

Neste artigo abordaremos dois tipos de imagens. Primeiro, faremos algumas análises sobre interações em sala de aula e sobre o ensino, com base em registros de vídeos filmados em sala de aula. Depois, apresentaremos também as imagens que os professores utilizam a respeito de sua própria prática de ensino, relacionando as mesmas com as imagens em vídeo. Este trabalho, portanto, insere-se no campo da pesquisa baseada em imagens (BANKS, 1995; LOMAX e CASEY, 1998; PROSSER, 1998).

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