TEORIA CRÍTICA E EDUCAÇÃO

Résumé

O artigo retoma conceitos fundamentais da Teoria Crítica, que remontam à tradição da Aufklärung, para pensar a educação no sentido amplo de processo histórico de formação. Acentua o conceito de cultura como mediação emancipatória, contrapondo-o ao de semicultura, da indústria cultural, e sua função domesticadora. Estabelece relações entre o caráter massificador dos meios de comunicação de massa, a sociedade de mercado e a marca neoliberal de conceitos que perpassam as políticas educacionais.