O PÚBLICO ESTATAL, A ESCOLA E O POVO NA MODERNIDADE BRASILEIRA

Résumé

O artigo busca mostrar como se constituiu no Brasil o espaço público,e de que forma a natureza dessa construção determinou a instituição de um sistema público de educação totalmente às avessas, no sentido de produzir iniqüidades, em vez de impedir seu avanço. Também trabalho a noção de povo e de popular, articulando essas noções com a educação. Não é objeto de análise neste texto as experiências ditas populares que a partir da década de 80 algumas administrações públicas passaram a utilizar.