A AUDIODESCRIÇÃO COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA A ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL EM UM EVENTO VIRTUAL SOBRE EDUCAÇÃO

Luciana   Tavares Perdigão; Felipe   Vieira Monteiro; Ediclea  Mascarenhas Fernandes

doi:10.15210/educacao.vi67.6844

Luciana Tavares Perdigão Universidade Federal Fluminense https://orcid.org/0000-0002-5662-212X
Felipe Vieira Monteiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-8814-9245
Ediclea Mascarenhas Fernandes Universidade do Estado do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0003-3998-2016

DOI: https://doi.org/10.15210/educacao.vi67.6844

Palabras clave: personas con discapacidad visual; accesibilidad; educación especial inclusiva; audiodescripción

Resumen

Este informe presenta las etapas de producción de una audiodescripción, la importancia de consultar a una persona con discapacidad visual y la dinámica de la comisión de accesibilidad del “14° Encuentro ANPEd – Sureste - Derecho a la vida, derecho a la educación en tiempos de pandemia”l. La metodología descriptiva identificó la necesidad de adecuar los instrumentos para la divulgación y realización del evento, como acceso a la página web y videos publicitarios, además de tarjetas informativas y portadas de libros para el lanzamiento. Consideramos que trabajar los recursos de accesibilidad desde la planificación del evento es un avance hacia la inclusión de las personas con discapacidad.

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Biografía del autor/a

Luciana Tavares Perdigão , Universidade Federal Fluminense

Coordenadora do NAI – Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da Fundação Cecierj. Doutoranda em Ciências, Tecnologias e inclusão e Mestre em Diversidade e inclusão pela UFF (Universidade Federal Fluminense). Áreas de interesse: Ciência, Tecnologia e Educação. Subáreas: Educação a distância, Tecnologias assistivas, audiodescrição.

Felipe Vieira Monteiro , Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Doutorando em educação pela UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro-RJ). Mestre em Educação, Cultura e Comunicação em periferias urbanas pela FEBF (Faculdade de Educação da Baixada Fluminense) UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro-RJ). Áreas de interesse: Lingüística, Letras e Artes. Subáreas: Música e Audiodescrição.

Ediclea Mascarenhas Fernandes, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Professora Associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Doutora em Ciências pela FIOCRUZ, Mestre em Educação pela UERJ, Psicóloga pela UFRJ e Pedagoga pela UNIGRANRIO. Áreas de interesse: Educação Subáreas: Educação Inclusiva. Educação a Distância e Educação Especial.

La Audiodescripción como Tecnología Auxiliar para la Accesibilidad Comunicacional en un Evento Virtual sobre Educación

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