DIÁLOGOS PELA ALTERIDADE

Bakhtin, Benjamin e Vygotsky

Resumen

Este artigo discute questões de ética, estética e criação na perspectiva dos estudos críticos em Psicologia e Educação. Desta forma, busca promover um diálogo aqui denominado “diálogos pela alteridade” entre os seguintes autores: Benjamin, Bakhtin e Vygotsky. Assume como fio condutor as seguintes perguntas: Quem é esse Outro de nossos estudos e investigações? Quais são as implicações ético-estéticas de assumir o Outro como condição sine qua non de constituição do sujeito e da relação entre pesquisador e pesquisado? Por quais caminhos é possível construir um projeto ético-estético pela alteridade como narração no campo da Psicologia e da Educação?