PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE PROFESSORES INICIANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Maévi Anabel Nono
Palavras-chave: Educação Infantil, professores iniciantes, pesquisa bibliográfica

Resumo

Apresenta-se, por meio de pesquisa bibliográfica, um mapeamento de estudos produzidos no Brasil, no período 1996-2018, que tratam da temática dos professores iniciantes na Educação Infantil. Buscou-se evidenciar contribuições desses estudos para subsidiar programas de apoio aos docentes que ingressam na profissão em creches e pré-escolas. De modo geral, as pesquisas analisadas trazem contribuições para compreensão de aspectos relacionados às vivências de docentes que ingressam na carreira na Educação Infantil. O levantamento indica a necessidade de estudos que investiguem programas de inserção à docência na Educação Infantil.

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Artigos