Reflexões sobre cotas, seleção e permanência de estudantes com deficiência

  • Fernanda Lanzarini da Cunha
Palavras-chave: Ensino superior, Cotas, Pessoa com deficiência, Acessibilidade, Inclusão

Resumo

Neste relato de experiência reflete-se sobre a interrelação entre reserva de vagas, processo seletivo e permanência de estudantes com deficiência no ensino superior. Para isso, tomou-se como ponto de partida a vivência de trabalho na área da acessibilidade e inclusão na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Disso, resultaram uma explanação e uma análise sobre a elegibilidade da deficiência, o atendimento especial no processo seletivo e as condições de acessibilidade para a permanência no ensino superior.

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Publicado
2022-09-14
Seção
Artigos