CULTURAS E PRÁTICAS DO COTIDIANO

METAFORIZANDO COM VISUALIDADES NA BUSCA DE SENTIDOS DO APRENDER…PESQUISAR…ENSINAR

Résumé

O texto propõe o uso de imagens como metáforas para alargar reflexões sobre culturas e as práticas do cotidiano do aprender, do pesquisar e do ensinar. Ao usar diferentes imagens de ‘escadas’, ‘janelas e tijolos’ e ‘sombras’ como metáforas aos desafios e incertezas presentes na atuação de um professor, o texto discute o emprego de metáforas visuais como exercício para práticas e cotidianos pedagogicamente impertinentes, atrelados a zonas de liberdade ousadas e, sempre, eticamente íntegras.