PRÁTICAS ESCOLARES E POLÍTICA EDUCACIONAL
considerações a partir de uma investigação-ação
Palavras-chave:
investigação-ação, política educacional, cotidiano escolar
Resumo
O presente trabalho apresenta-se como discussão de uma pesquisa em andamento que objetiva promover um processo de reestruturação escolar. A mesma estrutura-se tendo como abordagem metodológica a investigação-ação e toma como centro de análise os movimentos experienciados pela escola como efeitos provenientes das múltiplas estratégias governamentais presentes na atual política educacional.
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