PESQUISAR O SINGULAR EM EDUCAÇÃO

exemplo de Gregory Bateson

Resumo

A construção de conhecimento científico tem sua base metodológica no conceito de aproximações cada vez mais precisas à realidade. Na perspectiva da ciência e das disciplinas científicas isso significa que a realidade é mais ou menos já compreendida e entendida. A pedagogia e a psicologia de desenvolvimento, por exemplo, já sabem mais ou menos o que é uma criança ou um adolescente. Uma alternativa encontra-se no nível de teoria e de arte, nas possibilidades de "olhar da posição do novo". Isso é concretizado no pensamento de Gregory Bateson e na sua conceptualização de aprendizado - aplicado numa experiência inovadora e prática de educação.