ENTRE MÁSCARAS, ANSIEDADE EXPECTATIVAS

desafios enfrentados por professoras no retorno ao ensino presencial

Résumé

Este texto discute como está ocorrendo o retorno às aulas presenciais e o processo de ensino e de aprendizagem no período pós-pandemia, abordando os desafios enfrentados pelas professoras. Adota-se uma metodologia inspirada na dinâmica de grupo focal. As análises organizam-se em três eixos: no primeiro, os aspectos socioafetivos relacionados às ansiedades das professoras com o retorno e o convívio diário na sala de aula; o segundo, a necessidade de brincar das crianças, presente nos relatos; o terceiro, o investimento das professoras no estabelecimento das rotinas e na compreensão das crianças acerca das interações escolares.