LAS CONCEPCIONES INFANTILES ACERCA DEL JUEGO

Resumo

Este texto aborda una indagación de las ideas infantiles acerca del juego. La misma se realizó siguiendo el método clínico-crítico utilizado por Piaget y colaboradores. Este estudio de carácter exploratorio se propone establecer relaciones entre las concepciones de los niños de educación infantil y lo que plantean los diferentes autores que han escrito sobre el tema. Pero además interesa en especial recabar información acerca de las percepciones que tienen los niños sobre lo que se denomina juego didáctico o juego como estrategia de enseñanza de los contenidos en el jardín de infantes.