EDUCAÇÃO FÍSICA EM CLASSE HOSPITALAR
notas sobre uma experiência com uma turma de primeiros anos do ensino fundamental
Resumo
Trata o presente de um relato de experiência pedagógica com aulas de Educação Física em uma turma multisseriada dos primeiros anos do ensino fundamental em uma classe Hospitalar em Florianópolis, Santa Catarina. A experiência foi desenvolvida em conjunção com o estágio supervisionado em Educação Física da UFSC, disciplina obrigatória na formação de professores. O trabalho, depois de uma breve apresentação da estrutura e funcionamento da classe, apresenta e discute o desenvolvimento de aulas de Educação Física em relação às problemáticas específicas da classe Hospitalar: a condição de paciente e doente dos alunos, a não-obrigatoriedade da frequência à classe, a heterogeneidade e variabilidade da turma, entre outras. O texto conclui com considerações a respeito do planejamento das aulas, do caráter possivelmente inclusivo delas e com as questões que permanecem como desafios para novas investigações.
