Pânico Moral e Ódio à Diferença a estratégia discursiva do “Escola Sem Partido”
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Resumo
O estudo visa entender as estratégias discursivas do Escola Sem Partido. Isso é feito a partir da análise do que foi falado nas audiências públicas do Projeto de Lei n° 7.180 de 2014 na Câmara dos Deputados entre os anos de 2017 e 2018 e no exame do conteúdo dos documentos (projetos, apensados e pareceres técnicos). Inicia-se com uma breve descrição do Movimento Escola Sem Partido. Em seguida, identifica-se que os discursos giram em torno de três eixos centrais: o papel da escola e do professor, as questões relacionadas a gênero e família e o anticomunismo. Ao fim, condensamos as ameaças que a ofensiva ultraconservadora na educação apresenta.
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Miguel, L. F., & Oliveira, M. (2021). Pânico Moral e Ódio à Diferença: a estratégia discursiva do “Escola Sem Partido”. Revista Sul-Americana De Ciência Política, 6(2), 261-278. Recuperado de https://revistas.ufpel.edu.br/index.php/Sul/article/view/121
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Artigos
Referências
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