v. 25 n. especial (2022): Vilson J. Leffa, 80 anos e Revista Linguagem & Ensino, 25 anos: marcos da Linguística Aplicada do Brasil

Organizadores: Rafael Vetromille-Castro (UFPel), Marcus Vinícius Liessem Fontana (UFFS) e Vanessa Ribas Fialho (UFSM)

 

Publicado: 2022-12-27

Apresentação

• CRIADOR E CRIATURA OS CAMINHOS CRUZADOS DE VILSON J. LEFFA E A REVISTA LINGUAGEM & ENSINO

  Rafael Vetromille-Castro, Marcus Vinícius Liessem Fontana, Vanessa Ribas Fialho

  1-7

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Entrevista

• ENTREVISTA COM VILSON JOSÉ LEFFA A PRESENÇA DO CRIADOR DA “LINGUAGEM & ENSINO”

  Carmen Lúcia Barreto Matzenauer

  8-14

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Artigos

• 30 ANOS DE CALL NO BRASIL UMA ÁREA ANDAIMADA SOBRE “OMBROS DE GIGANTES”

  Susana Cristina dos Reis

  15-38

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• O PAPEL DO HUMOR NO ENSINO REMOTO DE LÍNGUA ALEMÃ POR MEIO DOS MULTILETRAMENTOS

  Lívia dos Santos Marques, Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld

  39-59

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• EMOJI USE IN WHATSAPP INTERACTIONS DISCURSIVE FUNCTIONS, GROUP FORMATION STRATEGIES, AND MEDIATION

  Junia Braga, Antonio Carlos S. Martins, Marcos Racilan

  60-79

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• RETENÇÃO DAS INFORMAÇÕES EM DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS LIDOS EM DIFERENTES TIPOS DE MÍDIAS

  Vladia Borges, Keyla Maria Frota Lemos

  80-100

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• DIGITAL TECHNOLOGIES IN DIDACTIC SEQUENCES FOR TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING WITH CHILDREN

  Juliana Reichert Assunção Tonelli, Isabela Andrelo Rao, Leticia Vidotti dos Santos

  101-124

  • pdf (English)
• EXPLORING TASK-BASED LEARNING PAST, PRESENT, AND FUTURE TRENDS

  Juarez A. Lopes Jr.

  125-140

  • pdf (English)
• CIÊNCIA ABERTA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ABERTA

  Rodrigo Esteves de Lima Lopes

  141-155

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• PANDEMIA, AMBIENTES DIGITAIS E EMOÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

  Rodrigo Camargo Aragão

  156-178

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS ANTES, DURANTE E APÓS A PANDEMIA

  Felipe Furtado Guimarães, Carlos Alberto Hildeblando Júnior, Kyria Rebeca Finardi

  179-204

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• FORMACIÓN DOCENTE EN BLENDED LEARNING Y PEDAGOGÍA DE GÉNEROS TEXTUALES PARA LA ENSEÑANZA DE COMPRENSIÓN LECTORA

  Sandra Margarita Villarreal Villa , Carmen Ricardo Barreto, Mario Vásquez Astudillo

  205-224

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• LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS UMA DEMANDA DA CIBERCULTURA AINDA SUBESTIMADA PELOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURAS

  Cíntia Regina Lacerda Rabello, Janaína da Silva Cardoso

  225-249

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• "UMA ESPIADINHA NA VIDA DE VILSON LEFFA” EXPERIÊNCIAS VIVIDAS, HISTÓRIAS CONTADAS E IDENTIDADES RECONSTRUÍDAS

  Kleber Aparecido da Silva, Silvia Maria de Oliveira Penna, Ademar Soares Castelo Branco

  250-273

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