a ESCOLA E O MUNDO DO TRABALHO NO IMAGINÁRIO DE MULHERES
Palavras-chave:
mulheres, escola, trabalho, sentidos atribuídos
Resumo
Este artigo trata de uma das significações atribuídas à instituição escolar por mulheres. Fruto de uma pesquisa abastecida na teoria do ImaginárioSocial e na teoria da Complexidade, é uma reapresentação do sentido instituído socialmente à escola, restrito a sua funcionalidade instrumental.
Downloads
Não há dados estatísticos.
